2006年-2007年中国企业英语培训市场发展趋势研究及深度调研报告

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第一章 研究概述
第一节 行业定义
第二节 研究方法
第三节 调研范围
第四节 主要观点
第五节 汉鼎教育培训咨询团队介绍 第二章 中国英语培训总体市场发展状况分析
第一节 2006-2007年中国英语培训市场规模及发展现状分析
第二节 2008-2010年中国英语培训市场规模及发展趋势分析
第三节 中国培训市场对企业英语培训发展的影响分析 第三章 中国企业英语培训市场发展状况分析
第一节 中国企业英语培训市场发展现状及趋势分析
一、2006-2007年国内企业英语培训市场发展现状分析
二、2008-2010年国内企业英语培训市场发展趋势分析
第二节 中国企业英语培训行业存在问题
第三节 2006-2007年中国企业英语培训市场竞争格局分析 第四章 中国企业英语细分类别市场规模分析
第一节 商务英语培训市场发展现状及趋势分析
一、2006-2007年商务英语市场规模发展现状分析
二、2008-2010年商务英语市场规模发展趋势分析
三、2006-2007年商务英语市场竞争格局分析
第二节 职称英语培训市场发展现状及趋势分析
一、2006-2007年职称英语市场规模发展现状分析
二、2008-2010年职称英语市场规模发展趋势分析
三、2006-2007年职称英语市场竞争格局分析
第三节 职业英语培训市场发展现状及趋势分析
一、2006-2007年职业英语市场规模发展现状分析
二、2008-2010年职业英语市场规模发展趋势分析
三、2006-2007年职业英语市场竞争格局分析
第四节 行业英语培训市场发展现状及趋势分析
一、2006-2007年行业英语市场规模发展现状分析
二、2008-2010年行业英语市场规模发展趋势分析
三、2006-2007年行业英语市场竞争格局分析 第五章 中国企业英语细分区域市场发展现状及趋势分析
第一节 东北地区
一、2006-2007年区域市场发展现状
二、2008-2010年区域市场发展趋势
三、2006-2007年区域市场竞争格局
四、区域市场主体竞争力分析
第二节 华北地区
一、2006-2007年区域市场发展现状
二、2008-2010年区域市场发展趋势
三、2006-2007年区域市场竞争格局
四、区域市场主体竞争力分析
第三节 华东地区
一、2006-2007年区域市场发展现状
二、2008-2010年区域市场发展趋势
三、2006-2007年区域市场竞争格局
四、区域市场主体竞争力分析
第四节 华中地区
一、2006-2007年区域市场发展现状
二、2008-2010年区域市场发展趋势
三、2006-2007年区域市场竞争格局
四、区域市场主体竞争力分析
第五节 华南地区
一、2006-2007年区域市场发展现状
二、2008-2010年区域市场发展趋势
三、2006-2007年区域市场竞争格局
四、区域市场主体竞争力分析
第六节 西部地区
一、2006-2007年区域市场发展现状
二、2008-2010年区域市场发展趋势
三、2006-2007年区域市场竞争格局
四、区域市场主体竞争力分析 第六章 中国企业英语培训内容需求特征分析
第一节 2006-2007年中国企业英语培训内容需求现状分析
一、2006-2007年商务英语培训内容需求现状分析
二、2006-2007年职称英语培训内容需求现状分析
三、2006-2007年职业英语培训内容需求现状分析
四、2006-2007年行业英语培训内容需求现状分析
第二节 2008-2010年国内企业英语培训市场需求趋势
一、2008-2010年商务英语培训内容需求趋势分析
二、2008-2010年职称英语培训内容需求趋势分析
三、2008-2010年职业英语培训内容需求趋势分析
四、2008-2010年行业英语培训内容需求趋势分析 第七章 中国企业英语培训主体企业竞争力分析
第一节 新东方教育集团
一、公司运营情况分析
二、公司师资力量分析
三、公司培训内容分析
四、公司培训区域分析
五、公司发展战略及趋势分析
第二节 EF英孚教育
一、公司运营情况分析
二、公司师资力量分析
三、公司培训内容分析
四、公司培训区域分析
五、公司发展战略及趋势分析
第三节 盖伦国际教育
一、公司运营情况分析
二、公司师资力量分析
三、公司培训内容分析
四、公司培训区域分析
五、公司发展战略及趋势分析
第四节 华尔街英语
一、公司运营情况分析
二、公司师资力量分析
三、公司培训内容分析
四、公司培训区域分析
五、公司发展战略及趋势分析
第五节 戴尔国际英语
一、公司运营情况分析
二、公司师资力量分析
三、公司培训内容分析
四、公司培训区域分析
五、公司发展战略及趋势分析
第六节 疯狂英语
一、公司运营情况分析
二、公司师资力量分析
三、公司培训内容分析
四、公司培训区域分析
五、公司发展战略及趋势分析
第七节 韦博国际英语
一、公司运营情况分析
二、公司师资力量分析
三、公司培训内容分析
四、公司培训区域分析
五、公司发展战略及趋势分析
第八节 昂立教育
一、公司运营情况分析
二、公司师资力量分析
三、公司培训内容分析
四、公司培训区域分析
五、公司发展战略及趋势分析
第九节 朗阁教育
一、公司运营情况分析
二、公司师资力量分析
三、公司培训内容分析
四、公司培训区域分析
五、公司发展战略及趋势分析
第一零节洋话连篇
一、公司运营情况分析
二、公司师资力量分析
三、公司培训内容分析
四、公司培训区域分析
五、公司发展战略及趋势分析 第八章 中国企业英语内容服务提供商的主体竞争力分析
第一节 人民教育出版社
一、公司资本与规模
二、2006年-2007年内容提供商收入以及盈利情况
三、内容提供商盈利模式以及发展战略分析
四、内容提供商核心竞争力分析
五、内容提供商主要客户群体以及客户战略分析
六、内容提供商发展趋势
第二节 龙门书局
一、公司资本与规模
二、2006年-2007年内容提供商收入以及盈利情况
三、内容提供商盈利模式以及发展战略分析
四、内容提供商核心竞争力分析
五、内容提供商主要客户群体以及客户战略分析
六、内容提供商发展趋势
第三节 上海外语教育出版社
一、公司资本与规模
二、2006年-2007年内容提供商收入以及盈利情况
三、内容提供商盈利模式以及发展战略分析
四、内容提供商核心竞争力分析
五、内容提供商主要客户群体以及客户战略分析
六、内容提供商发展趋势
第四节 外文出版社
一、公司资本与规模
二、2006年-2007年内容提供商收入以及盈利情况
三、内容提供商盈利模式以及发展战略分析
四、内容提供商核心竞争力分析
五、内容提供商主要客户群体以及客户战略分析
六、内容提供商发展趋势
第五节 外语教学与研究出版社
一、公司资本与规模
二、2006年-2007年内容提供商收入以及盈利情况
三、内容提供商盈利模式以及发展战略分析
四、内容提供商核心竞争力分析
五、内容提供商主要客户群体以及客户战略分析
六、内容提供商发展趋势
第六节 德国贝塔斯曼
一、公司资本与规模
二、2006年-2007年内容提供商收入以及盈利情况
三、内容提供商盈利模式以及发展战略分析
四、内容提供商核心竞争力分析
五、内容提供商主要客户群体以及客户战略分析
六、内容提供商发展趋势
第七节 英国培生集团
一、公司资本与规模
二、2006年-2007年内容提供商收入以及盈利情况
三、内容提供商盈利模式以及发展战略分析
四、内容提供商核心竞争力分析
五、内容提供商主要客户群体以及客户战略分析
六、内容提供商发展趋势
第八节 剑桥大学出版社
一、公司资本与规模
二、2006年-2007年内容提供商收入以及盈利情况
三、内容提供商盈利模式以及发展战略分析
四、内容提供商核心竞争力分析
五、内容提供商主要客户群体以及客户战略分析
六、内容提供商发展趋势
第九节 牛津大学出版社
一、公司资本与规模
二、2006年-2007年内容提供商收入以及盈利情况
三、内容提供商盈利模式以及发展战略分析
四、内容提供商核心竞争力分析
五、内容提供商主要客户群体以及客户战略分析
六、内容提供商发展趋势
第一零节美国麦格劳－希尔
一、公司资本与规模
二、2006年-2007年内容提供商收入以及盈利情况
三、内容提供商盈利模式以及发展战略分析
四、内容提供商核心竞争力分析
五、内容提供商主要客户群体以及客户战略分析
六、内容提供商发展趋势 第九章 中国企业英语培训机构兼并重组机会分析
第一节 新东方教育集团
一、被兼并可行性分析
二、兼并重组趋势分析
第二节 EF英孚教育
一、被兼并可行性分析
二、兼并重组趋势分析
第三节 盖伦国际教育
一、被兼并可行性分析
二、兼并重组趋势分析
第四节 华尔街英语
一、被兼并可行性分析
二、兼并重组趋势分析
第五节 戴尔国际英语
一、被兼并可行性分析
二、兼并重组趋势分析
第六节 疯狂英语
一、被兼并可行性分析
二、兼并重组趋势分析
第七节 韦博国际英语
一、被兼并可行性分析
二、兼并重组趋势分析
第八节 昂立教育
一、被兼并可行性分析
二、兼并重组趋势分析
第九节 朗阁教育
一、被兼并可行性分析
二、兼并重组趋势分析
第一零节洋话连篇
一、被兼并可行性分析
二、兼并重组趋势分析 第十章 中国企业英语市场投资机会分析（汉鼎咨询独家分析）
第一节 2006-2007年中国企业英语培训市场投资现状分析
第二节 2008-2010年中国企业英语培训市场投资趋势分析
第三节 中国企业英语培训市场投资分析
一、优势
二、劣势
三、机会
四、威胁 第十一章 中国企业英语培训市场发展战略建议
第一节 商务英语培训市场发展建议
第二节 职称英语培训市场发展建议
第三节 职业英语培训市场发展建议
第四节 行业英语培训市场发展建议