第一章特殊教育相关概述
1.1特殊教育基本介绍
1.1.1特殊教育的定义
1.1.2特殊教育的实施对象
1.1.3特殊教育的形式
1.2中外特殊教育的原则分析
1.2.1普遍性原则
1.2.2公平性原则
1.2.3中立性原则
1.2.4环境相关原则
第二章2016-2019年全球特殊教育行业发展分析
2.1美国
2.1.1美国特殊教育法律体系发展完善
2.1.2美国《高等教育机会法案》对特殊教育的规定分析
2.1.3美国特殊教育行业改革进展分析
2.1.4美国为边远地区提供特殊教育服务
2.1.5美国特殊教育发展经验借鉴
2.2澳大利亚及新西兰
2.2.1澳洲与新西兰融合教育发展分析
2.2.2澳大利亚特殊教育行业发展状况
2.2.3澳大利亚残疾儿童教育现状分析
2.2.4新西兰特殊教育的发展特点及经验借鉴
2.3日本
2.3.1日本特殊教育改革发展概况
2.3.2日本特殊教育行业发展现状
2.3.3日本特殊教育行业发展经验借鉴
2.4其他国家
2.4.1英国
2.4.2德国
2.4.3芬兰
2.4.4古巴
第三章2016-2019年中国特殊教育行业发展环境分析
3.1经济环境
3.1.1宏观经济概况
3.1.2对外经济分析
3.1.3工业运行情况
3.1.4固定资产投资
3.1.5宏观经济展望
3.2产业环境
3.2.12019年我国教育业发展状况
3.2.22019年我国教育业发展形势
3.3社会环境
3.3.1政府教育投入状况
3.3.2居民教育支出分析
3.3.3残疾人生存及教育状态
3.3.4特殊教育的社会关注度
第四章2016-2019年中国特殊教育行业发展分析
4.1中国特殊教育行业发展综述
4.1.1我国特殊教育业发展回顾
4.1.2特殊教育学校办学体系
4.1.3特殊教育学校招生现状
4.1.4中美特殊教育比较分析
4.22016-2019年中国特殊教育业发展状况
4.2.12019年我国特殊教育业发展状况
4.32016-2019年特殊教育信息化发展现状
4.3.1特殊教育信息化的概念
4.3.2现代信息技术是发展特殊教育的客观需要
4.3.3信息技术在特殊教育中的应用原则
4.3.4信息技术在特殊教育中的应用现状
4.3.5现代信息技术在聋教育中的运用分析
4.3.6特殊教育信息化建设存在的主要问题
4.3.7特殊教育信息化建设对策分析
4.3.8推进特殊教育信息化发展的策略
4.3.9现代信息技术在聋校中的应用建议
4.4我国特殊教育行业主要问题分析
4.4.1布局不合理
4.4.2层次结构失调
4.4.3财政投入不足
4.4.4师资培养滞后
4.5特殊教育行业的发展对策
4.5.1加快特殊教育立法
4.5.2提高特殊教育教师的专业素养
4.5.3运用多元智能理论
4.5.4加快特殊教育发展的措施
4.5.5提升特殊教育竞争力的建议
4.5.6促进特殊教育学校发展的策略
4.5.7加强农村特殊教育发展的对策
第五章2016-2019年高等特殊教育行业发展分析
5.1发达国家残疾人高等教育发展分析
5.1.1发达国家残疾人高等教育的发展状况
5.1.2发达国家残疾人高等教育面临的挑战
5.1.3发达国家残疾人高等教育发展趋势
5.2中国高等特殊教育行业综合分析
5.2.1残疾人高等教育的发展意义
5.2.2中国高等特殊教育行业发展迅速
5.2.3中国高等特殊教育行业发展现状
5.2.4高等特殊教育均衡发展思考
5.3残疾人高等教育发展特点分析
5.3.1实行单考单招制度
5.3.2受高等教育机会不断提高
5.3.3高等教育经费投入加大
5.3.4管理模式不断完善
5.3.5专业建设蓬勃发展
5.4中国残疾人高等教育结构分析
5.4.1层次结构
5.4.2体制结构
5.4.3科类结构
5.4.4形式结构
5.4.5区域布局结构
5.5特殊高等教育行业发展的问题及对策
5.5.1残疾人高等教育面临的主要问题
5.5.2高等特殊教育管理发展的问题及建议
5.5.3促进我国残疾人高等教育发展的对策
5.5.4残疾人高等教育改革策略分析
5.5.5我国残疾人高等教育结构的优化建议
5.5.6高等特殊教育教师队伍建设策略分析
第六章2016-2019年特殊教育其他细分产业发展分析
6.1特殊儿童教育
6.1.1特殊儿童教育概述
6.1.2弱智儿童教育的意义及方法
6.1.3特殊儿童教育策略分析
6.1.4特殊幼儿教育对策分析
6.2特殊职业教育
6.2.1加强特殊职业教育具备重大意义
6.2.2我国残疾人高等职业教育行业发展现状
6.2.3特殊职业教育与职业教育合作的可行性分析
6.2.4我国特殊职业教育存在的主要问题
6.2.5制约我国残疾人高等职业教育发展的因素
6.2.6残疾人高等职业教育的发展对策
6.2.7特殊教育学校发展职业教育的建议
第七章2016-2019年中国重点地区特殊教育行业发展分析
7.1上海市
7.1.1上海市特殊教育行业发展状况
7.1.2上海市建立特殊教育医教结合服务体系
7.1.3上海市开通特殊教育信息通报系统
7.2山东省
7.2.1山东省积极发展特殊教育行业
7.2.2山东省特殊教育行业发展成就
7.2.3山东省特殊教育行业发展状况
7.2.4山东省加大特殊教育财政投入
7.2.5山东省各区域特殊教育发展现状
7.2.6山东省特殊教育行业的发展建议
7.3浙江省
7.3.1浙江省特殊教育行业发展概况
7.3.2浙江省特殊教育行业发展现状
7.3.3浙江省湖州市积极发展特殊教育行业
7.3.4浙江省舟山市出台特殊教育新规范
7.3.5浙江省宁波市特殊儿童教育发展状况
7.4贵州省
7.4.1贵州省特殊教育行业发展回顾
7.4.2贵州省特殊教育行业存在的问题
7.4.3贵州省特殊教育行业发展规划
7.5四川省
7.5.1四川省特殊教育行业发展现状
7.5.2成都市特殊教育行业发展状况
7.5.3遂宁市特殊教育行业发展状况
7.5.4巴中市特殊教育行业发展现状
7.6广东省
7.6.1广东省残疾人教育事业发展状况
7.6.2广东省积极扶持特殊教育行业发展
7.6.3广州市特殊高中教育发展现状
7.6.4佛山市特殊教育行业发展现状
7.6.5广东特殊职业教育发展的问题及对策
7.7山西省
7.7.1山西省特殊教育行业发展成就
7.7.2山西省特殊教育行业发展现状
7.7.3山西省特殊教育存在的主要问题
7.7.4山西省特殊教育业的发展建议
7.8河南省
7.8.1河南省政策助力特殊教育
7.8.2河南省特殊教育业发展现状
7.8.3河南省特殊教育业发展特征
7.9青海省
7.9.1青海省特殊教育业发展概况
7.9.2青海省特殊教育业发展现状
7.9.3青海省大力推进特殊教育发展
7.10辽宁省
7.10.1辽宁省特殊教育业发展概况
7.10.2辽宁省特殊教育业发展情况
7.10.3辽宁省特殊教育学生补助政策
7.11黑龙江省
7.11.1黑龙江省残疾人高等教育发展综述
7.11.2黑龙江省残疾人高等教育影响因素
7.11.3黑龙江省残疾人高等教育的发展建议
7.12其他省市
7.12.1天津市特殊教育行业发展分析
7.12.2江苏省特殊教育行业发展分析
7.12.3江西省特殊教育行业发展概况
7.12.4云南省特殊教育行业发展状况
7.12.5安徽省特殊教育行业发展状况
7.12.6西藏自治区特殊教育行业的发展成就
第八章2016-2019年特殊教育行业经费支出分析
8.12016-2019年中国特殊教育经费支出总体状况
8.1.1特殊教育经费的来源
8.1.2特殊教育经费的使用状况
8.1.3特殊教育学校经费支出总量不断增长
8.1.4特殊教育学校经费支出相对不足
8.22016-2019年我国特殊教育学校经费支出结构解析
8.2.1事业性经费
8.2.2基建支出比例
8.2.3个人与公用经费比例
8.2.4奖贷助学金比例
8.2.5公务费与业务费比值
8.3特殊教育经费投入存在的问题及对策
8.3.1特殊教育经费投入的主要问题
8.3.2解决特殊教育经费问题的对策
8.3.3我国特殊教育经费支出结构优化建议
第九章2016-2019年特殊教育师资发展分析
9.1中国特殊教育师资发展综述
9.1.1特殊教育师资的发展意义
9.1.2我国特殊教育师资发展概况
9.1.3我国特殊教育师资数量分析
9.1.4特殊教育师资学历水平及职称状况
9.1.5高等师范院校特教师资培养现状
9.1.6特殊教育师资培训现状及展望
9.2特殊教育教师专业化发展分析
9.2.1特殊教育教师专业化相关概述
9.2.2特殊教育教师专业化发展特征
9.2.3特殊教育教师专业化发展的意义
9.2.4信息化背景下特殊教育教师专业化发展阶段
9.2.5美国特殊教育教师专业发展经验借鉴
9.2.6特教教师专业化发展的问题及对策
9.3中国重点区域特殊教育师资发展分析
9.3.1西北地区
9.3.2北京市
9.3.3黑龙江省
9.3.4江西省
9.3.5襄阳市
9.4特殊教育师资发展的问题及对策
9.4.1特殊教育师资存在的突出问题
9.4.2特殊教育师资发展策略
9.4.3特殊教育师资队伍建设对策
第十章2016-2019年全纳教育行业发展分析
10.1全纳教育相关概述
10.1.1全纳教育的定义
10.1.2全纳教育的兴起
10.1.3全纳教育的理论基础
10.1.4全纳教育的实践问题
10.2国际全纳教育行业发展分析
10.2.1欧盟
10.2.2德国
10.2.3俄罗斯
10.2.4日本
10.2.5韩国
10.3印度和泰国全纳教育政策发展经验借鉴
10.3.1印度全纳教育政策
10.3.2泰国全纳教育政策
10.3.3发展经验借鉴
10.4中国全纳教育行业发展分析
10.4.1中国全纳教育发展历程分析
10.4.2重点区域全纳教育发展现状
10.4.3全纳教育发展面临的挑战
10.4.4全纳教育发展建议
第十一章中国特殊教育重点学校发展分析
11.1北京市盲人学校
11.1.1学校简介
11.1.2设施状况
11.1.3发展动向
11.2天津市南开区育智学校
11.2.1学校简介
11.2.2师资力量
11.2.3教学管理制度
11.2.4发展动向
11.3长沙市特殊教育学校
11.3.1学校简介
11.3.2师资力量
11.3.3发展动向
11.4乐山市特殊教育学校
11.4.1学校简介
11.4.2办学特色
11.4.3发展动态
11.5贵阳市盲聋哑学校
11.5.1学校简介
11.5.2师资力量
11.5.3职教概况
11.6昆明市盲哑学校
11.6.1学校简介
11.6.2发展概况
11.6.3发展动向
11.7三明市特殊教育学校
11.7.1学校简介
11.7.2办学实践
11.7.3经营状况
11.7.4发展动向
11.8深圳元平特殊教育学校
11.8.1学校简介
11.8.2师资力量
11.8.3办学成就
11.8.4职教概况
11.8.5发展动向
第十二章特殊教育行业投资分析及前景预测
12.1特殊教育行业投资分析
12.1.1我国特殊教育行业区域投资动态
12.1.2特殊教育园区建设项目获准立项
12.1.3特殊教育行业投资风险分析
12.2特殊教育行业发展前景预测
12.2.1我国特殊教育行业的发展趋势
12.2.2我国特殊教育培训业未来发展方向
12.2.3高等特殊教育发展趋势展望
12.2.42020-2026年中国特殊教育行业预测分析
第十三章2016-2019年特殊教育行业政策法规分析
13.1特殊教育行业政策背景分析
13.1.1特殊教育行业支持政策综述
13.1.2特殊教育学校建设标准正式实施
13.1.3我国首次全面部署特殊教育师资建设工作
13.2特殊教育政策法规概况
13.2.1进一步加快特殊教育事业发展的意见
13.2.2国家中长期教育改革和发展规划纲要（2020-2026年）
13.2.3中国残疾人事业“十三五”发展纲要
13.2.4加强特殊教育教师队伍建设的意见
13.3《国家中长期教育改革发展规划纲要》对特殊教育的要求
13.3.1规划纲要出台情况
13.3.2关心和支持特殊教育
13.3.3完善特殊教育体系
13.3.4健全特殊教育保障机制
13.3.5落实好三大项目
13.4特殊教育提升计划
13.4.1重要意义
13.4.2总体目标与任务
13.4.3主要措施
13.5重点省市特殊教育政策法规
13.5.1广东省特殊教育提升计划
13.5.2加强广州市特殊教育工作的实施意见
13.5.3山东省特殊教育学校基本办学条件标准
13.5.4河南省特殊教育学校标准化建设标准
13.5.5江苏进一步加快特殊教育事业发展的意见
13.5.6浙江省进一步加快特殊教育事业发展实施意见
13.5.7浙江省进一步加强轻度残障儿童少年随班就读工作的若干意见
13.5.8浙江省培智学校教育教学规程
13.5.9江西省进一步加快特殊教育事业发展的实施意见
13.5.10福建省特殊教育幼儿园管理办法（试行）及幼儿园设置标准（试行）
13.5.11新疆加强特殊教育学校教学工作的指导意见
图表目录
图表2016-2019年国内生产总值及其增长速度
图表2019年规模以上工业增加值同比增长速度
图表2019年与2019年居民人均可支配收入平均数与中位数对比
图表2019年居民人均可支配收入平均数与中位数
图表2016-2019年全国固定资产投资（不含农户）同比增速
图表2016-2019年全国居民消费价格涨跌幅
图表2019年工业生产者出厂价格涨跌幅
图表2019年工业生产者购进价格涨跌幅
图表我国高等特殊教育院校分布情况
图表我国残疾人高等教育层次结构
图表我国残疾人高等教育体制结构
图表我国残疾人高等教育地区布局结构
图表残疾人事业“十二五”发展成就
图表山东省特殊教育学校体育活动用地设置标准
图表山东省特殊教育学校用地面积指标表
图表详见报告正文……（GY YXY）
【简介】
中国报告网是观研天下集团旗下打造的业内资深行业分析报告、市场深度调研报告提供商与综合行业信息门户。《2019年中国特殊教育行业分析报告-行业深度研究与发展趋势前瞻》涵盖行业最新数据，市场热点，政策规划，竞争情报，市场前景预测，投资策略等内容。更辅以大量直观的图表帮助本行业企业准确把握行业发展态势、市场商机动向、正确制定企业竞争战略和投资策略。本报告依据国家统计局、海关总署和国家信息中心等渠道发布的权威数据，以及我中心对本行业的实地调研，结合了行业所处的环境，从理论到实践、从宏观到微观等多个角度进行市场调研分析。
它是业内企业、相关投资公司及政府部门准确把握行业发展趋势，洞悉行业竞争格局，规避经营和投资风险，制定正确竞争和投资战略决策的重要决策依据之一。本报告是全面了解行业以及对本行业进行投资不可或缺的重要工具。观研天下是国内知名的行业信息咨询机构，拥有资深的专家团队，多年来已经为上万家企业单位、咨询机构、金融机构、行业协会、个人投资者等提供了专业的行业分析报告，客户涵盖了华为、中国石油、中国电信、中国建筑、惠普、迪士尼等国内外行业领先企业，并得到了客户的广泛认可。
本研究报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国家统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。本研究报告采用的行业分析方法包括波特五力模型分析法、SWOT分析法、PEST分析法，对行业进行全面的内外部环境分析，同时通过资深分析师对目前国家经济形势的走势以及市场发展趋势和当前行业热点分析，预测行业未来的发展方向、新兴热点、市场空间、技术趋势以及未来发展战略等。
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