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中国职业教育行业现状调研与发展方向分析报告(2014-2019)

中国职业教育行业现状调研与发展方向分析报告(2014-2019)

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目 录
第一章 2013-2014年世界职业教育产业运行状况分析

第一节 2013-2014年世界职业教育的发展概况及启示
一、世界职业教育发展历程
二、国外职业教育发展关键成功要素的借鉴
三、发达国家农村职业教育的质量保障及启示
四、国际经验对中国职业教育发展的启示
第二节 2013-2014年世界主要国家职业教育产业分析
一、美国职业教育范式的转换及启示
二、德国职业教育技能培养模式及启示
三、澳大利亚成人职业教育的特点与启示
四、韩国中等职业教育改革及对中国的启示
五、瑞典高中职业教育改革的新动向
六、奥地利职业教育的持色
七、瑞士职业教育的特点与趋向
八、挪威职业教育的改革与发展

第二章 2013-2014年中国职业教育产业运行环境分析
第一节 2013-2014年中国职业教育行业环境分析
一、职业教育已成经济社会发展重要基础
二、职业教育服务经济社会能力日益显现
三、中国职业教育居高中阶段以上教育“半壁江山”
四、职业教育可改变培养与人才需求的结构性矛盾
五、经济危机中职业教育更受关注
第二节 2013-2014年中国职业教育政策环境分析
一、1978-2013年职业教育政策回顾
二、职业教育政策的取向演变
三、职业教育政策实施中存在的失效问题
四、“新助学政策”为职业教育发展助力
第三节 2013-2014年中国职业教育宏观经济环境分析
一、中国国民经济和社会发展状况
二、国际金融环境与全球经济走势分析
三、2014年国内宏观经济形势分析
四、2014年中国经济显露回暖“曙光”
五、2014年四季度中国经济发展走势展望
第四节 中国职业教育就业形势分析
一、2013年中国总体就业状况
二、2014年初中国就业形势严峻
三、2014年中国就业计划指标情况
四、2014年中国就业完成计划指标的政策措施

第三章 2013-2014年中国职业教育产业运行形势分析
第一节 2013-2014年中国职业教育行业发展现状
一、中国职业教育又好又快发展
二、中国职业教育实现从计划到市场的发展
三、中国职业教育的发展现状综述
四、改革开放30年中国职业教育的成就
第二节 2013-2014年中国职业教育改革与发展的现状及方向
一、职业教育改革与发展的基本情况
二、职业教育改革发展的指导思想和目标任务
三、推进职业教育改革与发展的主要政策措施
四、《职业教育法》的重大影响及修改工作
第三节 2013-2014年金融危机下职业教育的发展态势分析
一、职业教育培训机构逆势而上
二、校企紧密合作让职校实现“风暴前的搬移”
三、职业院校培养技能人才有充分的优势
四、金融危机下职业教育应调整专业设置
第四节 2013-2014年中国职业教育发展存在的问题
一、中国职业教育存在的七大问题
二、缺乏吸引力成中国职业教育发展瓶颈
三、中国职业教育管理体制亟待理顺
四、强行“保送”背离发展职业教育初衷
第五节 2013-2014年中国职业教育发展的对策分析
一、大力推进职业教育的改革与发展
二、中国职业教育发展应实现三大突破
三、职业教育投入须建立“刚柔并举”机制
四、应创新中国职业教育管理体制
五、需增强职业教育与社会需求的吻合度

第四章 2013-2014年中国高等职业教育产业运行态势分析
第一节 2013-2014年中国高等职业教育发展状况
一、改革开放30年中国高等职业教育发展的历程
二、中国高等职业教育发展取得的成就
三、中国高等职业教育跨越式发展的经验与启迪
第二节 2013-2014年中国高等职业教育校企合作的瓶颈及对策分析
一、中国高职教育的校企合作模式取得成绩
二、制约中国高等职业教育校企合作的瓶颈
三、国外高等职业教育校企合作的成功经验
四、突破中国高等职业教育校企合作瓶颈的对策
第三节 2013-2014年中国高等职业教育均衡发展的分析
一、高等职业教育非均衡性发展存在的基本问题
二、非均衡发展对高职教育可持续发展的影响
三、高职高专院校均衡发展的对策分析
第四节 2013-2014年中国网络教学在高等职业教育中的应用分析
一、网络教学在高职教育中的应用
二、网络教学的应用给高职教育带来的新变化
三、网络教学在高职教育应用中注意的问题
第五节 2013-2014年中国高等职业教育企业质量管理的途径分析
一、全面质量管理理论
二、知识观的转变
三、过程管理以人为本
四、符合“消费者”需求

第五章 2013-2014年中国民办职业教育产业运行动态分析
第一节 2013-2014年中国民办职业教育的发展现状分析
一、金融危机使民办职业教育陷入低迷困境
二、中国民办职业教育面临发展新机遇
三、中国民办职业教育发展任重而道远
四、农村民办职业教育模式分析
第二节 西部地区民办职业教育发展的SWOT分析及策略选择
一、民办职业教育发展的外在机会与威胁
二、民办职业教育发展的内部优势和劣势
三、民办职业教育发展的战略选择
四、民办职业教育发展的相应策略确定
第三节 2013-2014年中国民办职业教育发展存在的问题
一、民办职业教育存在的问题分析
二、民办职业教育发展面临体制机制性障碍
三、地方民办职业教育资金难求
四、中国民办职业教育面临的内外困境
第四节 2013-2014年中国民办职业教育创新发展的策略分析
一、厂校结合定向对口实施职业技术培训
二、工学结合灵活实施职业培训
三、争取地方政府支持进行农民工委托培训
四、对接产业转移主动服务内迁劳动密集型企业
五、衔接普高教育延伸职业教育链条
第五节 2013-2014年中国鼓励和支持民办职业教育发展的政策建议
一、深化职业教育办学体制改革
二、为民办职业教育创造更好的发展环境
三、民办职业教育发展应走产业化之路
四、改善政府对民办职业教育的宏观管理
五、明确政府对民办职业教育相应的投入责任

第六章 2013-2014年中国农村职业教育产业运行局势分析
第一节 农村职业教育对建设社会主义新农村的意义
一、为解决农村孩子升学就业压力提供保证
二、转移农村剩余劳动力
三、促进农民增收
第二节 2013-2014年中国农村职业教育的发展现状分析
一、中国重点发展面向农村的中等职业教育
二、中国进一步加强农村职业教育发展
三、改革开放30年农村职业教育政策综述
四、中国发展农村职业教育的基本经验总结
第三节 2013-2014年中国农村中等职业教育发展的分析
一、影响农村中等职业教育发展的外部因素
二、影响农村中等职业教育发展的内在因素
三、加强农村中等职业教育专业设置的对策
第四节 2013-2014年中国农村职业教育发展存在的问题分析
一、中国农村职业教育发展不容乐观
二、农村职业教育发展存在的问题
三、新时期中国农村职业教育的困境
四、发展农村职业教育需迈过三道坎
第五节 2013-2014年中国农村职业教育发展的对策分析
一、改变农村职业教育弱势地位的对策
二、农村职业教育发展要走多元化道路
三、发展农村职业教育的改革措施
四、农村职业教育需要行业引领

第七章 2013-2014年中国职业教育办学体制、师资现状及课程模式的分析
第一节 2013-2014年中国职业教育办学主体分析
一、公办职业学校
二、民办职业学校
三、股份制职业学校
四、中外合资(合作)职业学校
第二节 2013-2014年中国职业教育办学形式分析
一、学校内部资产市场化运作
二、公立职业院校局部运作市场化
三、联合办学
四、跨区域合作办学
五、国有民办职业学校
六、民办公助职业学校
七、集团化办学
第三节 2013-2014年中国职业教育师资现状分析
一、数量不足
二、结构不合理
三、人才流失严重
四、“筑巢引凤”的措施乏力
第四节 2013-2014年中国职业教育师资的未来发展分析
一、政策引导
二、现有师资培养
三、未来师资培养与引进
第五节 2013-2014年中国职业教育课程模式现状与对策
一、传统“学科课程”模式凸显的不足
二、现时“能力本位”课程模式的缺陷
三、“素质项目”课程开发的总体要求

第八章 2013-2014年中国职业教育产业市场竞争格局分析
第一节 2013-2014年中国职业教育产业竞争现状分析
一、职业教育竞争引发新一轮专业创新
二、职业教育核心竞争力分析
三、职业教育营销竞争加剧
第二节 2013-2014年中国职业教育产业重点竞争格局分析
一、苏州构筑职业教育竞争新优势
二、吴忠市每年100万元强化职业教育竞争力
三、北京职业教育分析
第三节 2013-2014年中国职业教育产业提升竞争力策略分析

第九章 中国职业教育知名企业竞争力对比分析
第一节 北大青鸟
一、公司简介
二、公司师资及业务范围分析
三、公司竞争优势分析
第二节 尚德机构
一、公司简介
二、公司师资及业务范围分析
三、公司竞争优势分析
第三节 中华职业教育社
一、公司简介
二、公司师资及业务范围分析
三、公司竞争优势分析
第四节 行知职业教育集团学校
一、公司简介
二、公司师资及业务范围分析
三、公司竞争优势分析
第五节 万博科技职业学院
一、公司简介
二、公司师资及业务范围分析
三、公司竞争优势分析

第十章 2014-2019年中国职业教育行业发展前景趋势分析
第一节 2014-2019年中国职业教育发展的前景展望分析
一、中国职业教育的前景看好
二、中国职业教育蕴含巨大发展潜力
三、今后中国职业教育改革与发展的方向
四、中国将逐步实行中等职业教育免费
第二节 2014-2019年中国职业教育产业发展趋势分析
一、能力取向趋势
二、体系开放互通趋势
三、结构高移趋势
四、学习终身化趋势
五、技术、教育与就业协同化趋势
六、合作与交流国际化趋势
第三节 2014-2019年中国职业教育发展政策导向
一、对民办职业教育继续保持鼓励扶持的政策
二、招生规模将偏向于稳中有升的政策
三、弹性学习制度将逐渐得到完善和推广
四、面向农村的实用人才培训制度将逐步完善
五、奖学金、助学贷款政策将进一步完善

第十一章 2014-2019年中国职业教育产业投资机会与风险分析
第一节 2014-2019年中国职业教育产业投资环境分析
一、职业教育投资主体的判定
二、职业教育投资面临空前有利的政策环境
三、“技工荒”催生职业教育投资热潮
四、“十二五”中央不断加大职业教育财政投入
第二节 金融危机下中国就业形势变化及未来展望
一、金融危机的经济冲击
二、对中国的就业影响
三、未来就业形势展望
四、政策执行中需要注意的问题
第三节 2014-2019年中国高等职业教育投资收益风险分析
一、高等职业教育投资简述
二、高等职业教育的投资风险
三、个人投资高职教育的风险表现
四、个人投资高职教育风险产生的原因

图表详见正文……
特别说明:报告书中的信息和数据部分会随时间变化补充更新,报告发行年份对报告质量不会有任何影响,并有助于降低企事业单位投资风险。
 

研究方法

报告主要采用的分析方法和模型包括但不限于:
- 波特五力模型分析法
- SWOT分析法
- PEST分析法
- 图表分析法
- 比较与归纳分析法
- 定量分析法
- 预测分析法
- 风险分析法
……
报告运用和涉及的行业研究理论包括但不限于:
- 产业链理论
- 生命周期理论
- 产业布局理论
- 进入壁垒理论
- 产业风险理论
- 投资价值理论
……

数据来源

报告统计数据主要来自国家统计局、地方统计局、海关总署、行业协会、工信部数据等有关部门和第三方数据库;
部分数据来自业内企业、专家、资深从业人员交流访谈;
消费者偏好数据来自问卷调查统计与抽样统计;
公开信息资料来自有相关部门网站、期刊文献网站、科研院所与高校文献;
其他数据来源包括但不限于:联合国相关统计网站、海外国家统计局与相关部门网站、其他国内外同业机构公开发布资料、国外统计机构与民间组织等等。

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