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2018年中国网络教育服务市场分析报告-行业深度分析与发展趋势预测

2018年中国网络教育服务市场分析报告-行业深度分析与发展趋势预测

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        随着我国经济的不断发展、人们生活水平的不断提高,人们的消费观念和消费水平也有了很大的转变与提升。在这个契机下,网络教育服务行业也得到了快速发展,2016年我国网络教育服务行业的市场规模达到**亿元,2017年市场规模为**亿元,同比增长了**%,从这两年的市场规模发展来看,网络教育服务行业正处于快速发展之中,预计2018年将保持**的增速,达到**亿元。
        
2012-2017年行业市场规模情况
 
        
        资料来源:观研天下数据中心整理(具体数据详见报告正文)
        
        从网络教育服务行业企业区域分布情况来看,网络教育服务行业内企业区域格局明显,其中华东地区占比**%,华南地区占比**%,华中地区占比**%,华北地区占比**%,西部地区占比**%,东北地区占比**%。
        
2017年我国行业企业区域格局
 
资料来源:观研天下数据中心整理(具体数据详见报告正文)
        
        观研天下发布的《2018年中国网络教育服务市场分析报告-行业深度分析与发展趋势预测》内容严谨、数据翔实,更辅以大量直观的图表帮助本行业企业准确把握行业发展动向、市场前景、正确制定企业竞争战略和投资策略。本报告依据国家统计局、海关总署和国家信息中心等渠道发布的权威数据,以及我中心对本行业的实地调研,结合了行业所处的环境,从理论到实践、从宏观到微观等多个角度进行市场调研分析。
        
        它是业内企业、相关投资公司及政府部门准确把握行业发展趋势,洞悉行业竞争格局,规避经营和投资风险,制定正确竞争和投资战略决策的重要决策依据之一。本报告是全面了解行业以及对本行业进行投资不可或缺的重要工具。观研天下是国内知名的行业信息咨询机构,拥有资深的专家团队,多年来已经为上万家企业单位、咨询机构、金融机构、行业协会、个人投资者等提供了专业的行业分析报告,客户涵盖了华为、中国石油、中国电信、中国建筑、惠普、迪士尼等国内外行业领先企业,并得到了客户的广泛认可。
        
        本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。本研究报告采用的行业分析方法包括波特五力模型分析法、SWOT分析法、PEST分析法,对行业进行全面的内外部环境分析,同时通过资深分析师对目前国家经济形势的走势以及市场发展趋势和当前行业热点分析,预测行业未来的发展方向、新兴热点、市场空间、技术趋势以及未来发展战略等。

【报告大纲】

第一章 网络教育行业概述
第一节 网络教育基础阐述
一、网络教育的定位
二、网络教育的特点
三、网络教育的组织
四、网络教育行业结构
第二节 网络教育的模式
一、网络教育的主要模式
二、远程教育的教学模式
三、远程教育的运营模式
四、网络教育市场的几种主要业务模式
第三节 网络远程教育中的师生角色及其交互关系
一、网络远程教育中的教学主体-教师
二、网络远程教育中的学习主体-学生
三、网络远程教育中的师生交互主体性关系
四、网络教育重构师生关系
五、网络环境下的师生交互策略
第四节 网络教育经济性和教育性

第二章 2016-2018年中国网络教育服务行业运行环境分析
第一节2016-2018年中国网络教育服务政策分析
一、国家教育经费投入的增加
二、加强网络教育的规范化管理
第二节2016-2018年中国宏观经济环境及影响分析
一、中国GDP分析
二、消费价格指数分析
三、城乡居民收入分析
四、社会消费品零售总额
五、全社会固定资产投资分析
六、进出口总额及增长率分析
第三节2016-2018年中国网络教育服务社会环境分析
一、中国人口规模及结构分析
二、学校环境:资源分布的非平衡性为主要矛盾
三、中国人口学历情况
四、中国互联网普及与应用状况
五、中国就业形势
第四节 2016-2018年中国网络教育技术环境分析
一、硬技术是网络教育的发展基础
二、软技术是网络教育的发展根本

第三章 2016-2018年中国网络教育市场供需分析分析
第一节 2016-2018年中国网络教育市场运行总况
一、中国网民参加网络教育的情况
二、中国网络教育市场规模状况
三、中国网络教育市场增速分析
四、中国网络教育迈进服务时代
第二节 2016-2018年中国网络远程教育市场现状综述
一、网络大学越来越受到青睐
二、中国网络远程教育市场年产值分析
三、中国网络教育用户规模持续增长
四、网络教育更受男性用户青睐

第四章 2016-2018年中国网络教育服务行业运行现状分析
第一节2016-2018年中国网络教育服务行业特征分析
一、品牌与资源结合是发展之本
二、"本地化"是市场运作的精髓
三、"专业"是规避风险最有效手段
四、资本市场高度关注中国网络教育服务业
第二节2016-2018年中国网络教育服务行业运行现状综述
一、网络教育服务产业进入发展的"拐点"
二、服务质量成为网络教育发展重点
三、现代远程教育服务农村改革发展大局研究
四、远程教育服务学习实践科学发展活动平台构建
第三节 2016-2018年中国网络教育服务行业发展中存在的问题

第五章 2016-2018年中国网络教育服务市场供需分析分析
第一节 2016-2018年中国网络教育服务市场综述
一、网络教育服务行业市场容量分析
二、网络教育服务消费群体分析
三、互联网与教育培训产业网络教育服务行业市场影响分析
第二节2016-2018年中国网络教育服务行业供求格局分析
一、"终生教育"体制的构建加快了中国网络教育服务行业的供求平衡
二、全方位"引擎式"服务模式得到消费市场认可

第六章 2016-2018年中国网络教育服务细分行业发展状况分析
第一节 中小学网络教育
一、中国中小学网络教育市场规模
二、中国中小学网络教育市场用户规模
三、中国中小学网络教育服务商市场份额
四、中国中小学网络教育特点分析
五、中国中小学网络教育案例分析
第二节 网络高等教育
第三节 职业认证网络教育
第四节 企业E-Learning

第七章 2016-2018年中国网络教育服务细分区域市场发展状况分析
第一节 东北地区网络教育服务市场发展状况分析
一、市场规模分析
二、竞争现状分析
三、区域标杆企业
第二节 华北地区网络教育服务市场发展状况分析
第三节 华东地区网络教育服务市场发展状况分析
第四节 华中地区网络教育服务市场发展状况分析
第五节 华南地区网络教育服务市场发展状况分析
第六节 西部地区网络教育服务市场发展状况分析

第八章2016-2018年中国网络教育用户行为调研分析
第一节2016-2018年中国网络教育用户基本属性分析
一、中国不同性别人群对网络教育的参与情况
二、中国不同年龄段用户参加网络教育的比例
第二节2016-2018年中国网络教育用户基本行为分析
一、中国用户参与的不同网络教育形式比例情况
二、中国网络教育用户选择学校时参考的不同因素比例
三、中国网络教育用户对网络教育的信任度情况
四、中国网络教育用户对网络教育的满意度情况
五、中国未来一年内打算参加网络教育的用户比例
六、中国未来一年打算参加不同网络教育培训类型比例
七、促使中国用户不参加网络教育的不同原因比例
第三节 2016-2018年中国不同网络教育细分市场用户行为分析
一、网络高等教育用户行为分析
二、职业认证网络教育用户行为分析
三、网络基础教育用户行为分析

第九章 2016-2018年中国网络教育服务行业主体企业综合竞争力研究
第一节 安博教育在线
一、企业整体概况
二、营业规模分析
三、业务范围分析
四、人力资源分析
五、投资前景分析
第二节 弘成教育集团(原中华学习网)
一、弘成教育概括及发展历程
二、弘成教育的业务构成
三、弘成教育的经营模式与策略
四、弘成教育近三年财务数据与经营业绩
五、弘成教育行业发展状况
六、弘成教育面临的挑战
第三节 湖北华大网络教育技术有限责任公司
第四节 精品学习网
第五节 A&K教育软件
第六节 北京中教育星软件有限公司
第七节 北京金洪恩电脑有限公司

第十章 2018-2024年中国网络教育服务产业趋势分析分析
第一节 2018-2024年中国网络教育服务行业趋势预测分析分析
一、中国网络教育前景看好
二、网络教育市场趋势预测展望
三、我国网络教育的市场潜力巨大
四、网络教育市场将迎来快速发展
五、我国网络教育投资前景目标
第二节 2018-2024年中国网络教育服务行业新趋势探析
一、现代远程教育发展趋势分析
二、中国网络教育呈现的三个发展趋势
三、中国网络高等教育的发展趋势
四、网络教育应用的发展趋势
五、网络教育模式的发展趋势

第十一章 2018-2024年中国网络教育服务投资规划建议研究
第一节 2016-2018年中国网络教育投资状况分析
一、教育行业迎来IPO和并购高峰
二、中国教育业两年引资逾七成
三、网络教学投资成行业热点
四、中国网络教育融资情况
五、远程教育产业运营成本和收益
第二节 2018-2024年中国网络教育服务投资机会分析
一、中国网络教育将迎来第二次浪潮
二、金融危机给远程网络教育提供发展机遇
第三节 2018-2024年中国网络教育服务投资前景与防范
一、宏观调控政策风险
二、市场竞争风险
三、技术风险
四、市场运营机制风险
第四节 专家投资建议
图表目录:
图表 1 远程教育的成本构成及比例
图表 2 远程教育的运营模式
图表 3 中国网络高等教育SWOT 分析
图表 4 2018年GDP累计同比增长率(%)
图表 5 2018年居民消费价格指数(上年同月=100)
图表 6 2018年工业品出厂价格指数(上年同月=100)
图表 7 2018年社会消费品零售总额月度同比增长率(%)
图表 8 2018年固定资产投资完成额月度累计同比增长率(%)
图表 9 2018年出口总额月度同比增长率与进口总额月度同比增长率(%)
图表 10 2016-2018年中国人口规模构成统计表
图表 11 现代远程教育技术标准体系
图表 12 2016-2018年中国网络教育市场规模
图表 13 在美国上市中国教育企业网络教育业务2018年营业收入
图表 14 在美国上市中国教育培训企业网络教育业务发展情况
图表 15 中国网民职业分布情况
图表 16 中国网民就业结构分布
图表 17 不同性别的用户对网络教育的喜好程度
图表 18 参加网络教育人员年龄构成
图表 19 101远程教育网最近三年营业收入
图表 20 2016-2018年中国中小学网络教育市场规模及增长率
图表 21 中小学网络教育产业链结构
图表 22 2016-2018年中国中小学网络教育用户规模及增长率
图表 23 2018年中国中小学网络教育服务商市场份额
图表 24 中国中小学网络教育院校特点
图表 25 北京四中网校运营模式
图表 26 中国网络高等教育产业链
图表 27 2016-2018年中国网络高等教育市场规模及增长率
图表 28 网络高等教育业务营收情况:双威教育和弘成教育
图表 29 正保远程教育近年营业收入
图表 30 环球天下近三年在线课程业务增长情况
图表 31 2016-2018年中国网络职业认证教育的用户规模及增长率
图表 32 2016-2018年中国企业E-Learning 的市场规模及增长率
图表 33 东北地区高校网络教育学院名单
图表 34 华北地区高校网络教育学院名单
图表 35 华东地区高校网络教育学院名单
图表 36 华中地区高校网络教育学院名单
图表 37 华南地区高校网络教育学院名单
图表 38 西南地区高校网络教育学院名单
图表 39 西北地区高校网络教育学院名单(GYZQPT)

研究方法

报告主要采用的分析方法和模型包括但不限于:
- 波特五力模型分析法
- SWOT分析法
- PEST分析法
- 图表分析法
- 比较与归纳分析法
- 定量分析法
- 预测分析法
- 风险分析法
……
报告运用和涉及的行业研究理论包括但不限于:
- 产业链理论
- 生命周期理论
- 产业布局理论
- 进入壁垒理论
- 产业风险理论
- 投资价值理论
……

数据来源

报告统计数据主要来自国家统计局、地方统计局、海关总署、行业协会、工信部数据等有关部门和第三方数据库;
部分数据来自业内企业、专家、资深从业人员交流访谈;
消费者偏好数据来自问卷调查统计与抽样统计;
公开信息资料来自有相关部门网站、期刊文献网站、科研院所与高校文献;
其他数据来源包括但不限于:联合国相关统计网站、海外国家统计局与相关部门网站、其他国内外同业机构公开发布资料、国外统计机构与民间组织等等。

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