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2018年中国教育市场分析报告-行业深度分析与发展趋势研究

2018年中国教育市场分析报告-行业深度分析与发展趋势研究

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         过去由于相关法律法规的影响,教育资产一直难以顺畅地登录国内资本市场,但随着新版明促法于2017年9月1日正式实施,教育行业资产上市障碍被清除,教育证券化大大提速。另一方面,我们也关注到教育企业出海上市的热潮仍在继续,包括博实乐(BEDU)、红黄蓝(RYB)、瑞思学科英语(REDU)等教育企业陆续赴美上市,而诸多学校类资产也成功登陆港股市场。我们认为,长期而言,随着民促法的正式施行,国内教育资产证券化速度将加速,而短期内教育企业海外上市的热潮仍将持续。未来随着民促法各配套细则的充分落地,教育企业在A股IPO的常态化将改变这样的局面,但至少仍需要两至三年的时间。长期来看我国教育资产的证券化将呈现出“A+H”多市场并行的趋势。随着越来越多教育企业上市,资本市场定价将进一步分化,有实力的龙头企业将获得更高溢价。

         1、新版民促法终落地,后续重点关注细则落实

         2016年11月,新版民促法历经三次审议终获通过,教育资产上市障碍清除。新版民促法规定民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校,但是不得设立实施义务教育的营利性民办学校。修正案自2017年9月1日起施行。
表:民促法修正案已于2017年9月1日正式施行
 
资料来源:观研天下整理

         整体而言,国家部委级配套政策有序推进中,逐渐深入细化。2016年11月民促法修订案三审过会后,监管层有序地推进各项配套政策的出台。2017年1月18日,国务院印发《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》,教育部等印发《民办学校分类登记实施细则》、《营利性民办学校监督管理实施细则》,对民办教育改革发展作出全面部署。2017年8月31日,在《民办教育促进法(修订案)》正式施行前夕,工商总局联合教育部下发《教育部关于营利性民办学校名称登记管理有关工作的通知》,对营利性民办学校的名称登记管进行了详细的规范管理。

         而地方性详细落地政策的推进速度较为缓慢。截至目前,仅有辽宁、吉林、湖南、河北、江苏、安徽、甘肃等7个省市披露出相对详细的相关政策法规条令,大部分省份仍处于政策学习或表示积极推进中的状态。而在这7个省市中的推进情况中,辽宁省公布的信息最为详细,同时也是全国第一个出台的地方性民促法实施意见稿的省市。

图:地方性详细落地政策拖进速度较为缓慢
 
 资料来源:观研天下整理

         政策趋势预判:差异化扶持政策推进将循序渐进,预计一般需要3-5年时间

         在推进速度的判断上,目前政策推进的大阶段初步迈入地方性政策法规条令的落地阶段。我们认为随着2017年9月1日民促法修订案的正式施行,各省份将会加快具体配套政策的落地速度,越来越多的框架性条款大概率会加速陆续出台。但由于过渡期政策的存在,短期内这些框架性条款可操作性将会较弱,仍处于不断磨合修正的阶段。未来即使全国各省市地方配套政策完全落地,短期内仍将处于存量学校资产的清算及划分阶段,这将是循序渐进的过程,预计一般需要3-5年的时间,对新建学校资产影响不大。
图:差异化扶持政策推进将循序渐进
 

资料来源:观研天下整理

        观研天下发布的《2018年中国教育市场分析报告-行业深度分析与发展趋势研究》内容严谨、数据翔实,更辅以大量直观的图表帮助本行业企业准确把握行业发展动向、市场前景、正确制定企业竞争战略和投资策略。本报告依据国家统计局、海关总署和国家信息中心等渠道发布的权威数据,以及我中心对本行业的实地调研,结合了行业所处的环境,从理论到实践、从宏观到微观等多个角度进行市场调研分析。

         它是业内企业、相关投资公司及政府部门准确把握行业发展趋势,洞悉行业竞争格局,规避经营和投资风险,制定正确竞争和投资战略决策的重要决策依据之一。本报告是全面了解行业以及对本行业进行投资不可或缺的重要工具。观研天下是国内知名的行业信息咨询机构,拥有资深的专家团队,多年来已经为上万家企业单位、咨询机构、金融机构、行业协会、个人投资者等提供了专业的行业分析报告,客户涵盖了华为、中国石油、中国电信、中国建筑、惠普、迪士尼等国内外行业领先企业,并得到了客户的广泛认可。

      本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。本研究报告采用的行业分析方法包括波特五力模型分析法、SWOT分析法、教育T分析法,对行业进行全面的内外部环境分析,同时通过资深分析师对目前国家经济形势的走势以及市场发展趋势和当前行业热点分析,预测行业未来的发展方向、新兴热点、市场空间、技术趋势以及未来发展战略等。

【报告大纲】
第一章 2015-2017年中国教育行业发展概述
第一节 教育行业发展情况概述
一、教育行业相关定义
二、教育行业基本情况介绍
三、教育行业发展特点分析
第二节中国教育行业上下游产业链分析
一、产业链模型原理介绍
二、教育行业产业链条分析
三、中国教育行业产业链环节分析
1、上游产业
2、下游产业
第三节 中国教育行业生命周期分析
一、教育行业生命周期理论概述
二、教育行业所属的生命周期分析
第四节 教育行业经济指标分析
一、 教育行业的赢利性分析
二、 教育行业的经济周期分析
三、教育行业附加值的提升空间分析
第五节 国中教育行业进入壁垒分析
一、教育行业资金壁垒分析
二、教育行业技术壁垒分析
三、教育行业人才壁垒分析
四、教育行业品牌壁垒分析
五、教育行业其他壁垒分析

第二章 2015-2017年全球教育行业市场发展现状分析
第一节 全球教育行业发展历程回顾
第二节全球教育行业市场区域分布情况
第三节 亚洲教育行业地区市场分析
一、亚洲教育行业市场现状分析
二、亚洲教育行业市场规模与市场需求分析
三、亚洲教育行业市场前景分析
第四节 北美教育行业地区市场分析
一、北美教育行业市场现状分析
二、北美教育行业市场规模与市场需求分析
三、北美教育行业市场前景分析
第五节 欧盟教育行业地区市场分析
一、欧盟教育行业市场现状分析
二、欧盟教育行业市场规模与市场需求分析
三、欧盟教育行业市场前景分析
第六节 2018-2024年世界教育行业分布走势预测
第七节  2018-2024年全球教育行业市场规模预测

第三章 2015-2017年中国教育产业发展环境分析
第一节  我国宏观经济环境分析
一、中国GDP增长情况分析
二、工业经济发展形势分析
三、社会固定资产投资分析
四、全社会消费品零售总额
五、城乡居民收入增长分析
六、居民消费价格变化分析
七、对外贸易发展形势分析 
第二节  中国教育行业政策环境分析
一、行业监管体制现状
二、行业主要政策法规
第三节  中国教育产业社会环境发展分析
一、人口环境分析
二、教育环境分析
三、文化环境分析
四、生态环境分析
五、消费观念分析

第四章 2015-2017年中国教育行业运行情况
第一节 中国教育行业发展状况情况介绍
一、行业发展历程回顾
二、行业创新情况分析
三、行业发展特点分析
第二节 中国教育行业市场规模分析
第三节 中国教育行业供应情况分析
第四节 中国教育行业需求情况分析
第五节 中国教育行业供需平衡分析
第六节 中国教育行业发展趋势分析

第五章 中国教育所属行业运行数据监测
第一节 中国教育所属行业总体规模分析
一、企业数量结构分析
二、行业资产规模分析
第二节 中国教育所属行业产销与费用分析
一、产成品分析
二、销售收入分析
三、负债分析
四、利润规模分析
五、产值分析
六、销售成本分析
七、销售费用分析
八、管理费用分析
九、财务费用分析
十、其他运营数据分析
第三节 中国教育所属行业财务指标分析
一、行业盈利能力分析
二、行业偿债能力分析
三、行业营运能力分析
四、行业发展能力分析

第六章 2015-2017年中国教育市场格局分析
第一节 中国教育行业竞争现状分析
一、中国教育行业竞争情况分析
二、中国教育行业主要品牌分析
第二节  中国教育行业集中度分析
一、中国教育行业市场集中度分析
二、中国教育行业企业集中度分析
第三节 中国教育行业存在的问题
第四节 中国教育行业解决问题的策略分析
第五节 中国教育行业竞争力分析
一、生产要素 
二、需求条件
三、支援与相关产业
四、企业战略、结构与竞争状态
五、政府的作用

第七章 2015-2017年中国教育行业需求特点与价格走势分析
第一节 中国教育行业消费特点
第二节 中国教育行业消费偏好分析
一、需求偏好
二、价格偏好
三、品牌偏好
四、其他偏好
第二节 教育行业成本分析
第三节 教育行业价格影响因素分析
一、供需因素
二、成本因素
三、渠道因素
四、其他因素
第四节 中国教育行业价格现状分析
第五节 中国教育行业平均价格走势预测
一、中国教育行业价格影响因素
二、中国教育行业平均价格走势预测
三、中国教育行业平均价格增速预测

第八章 2015-2017年中国教育行业区域市场现状分析
第一节 中国教育行业区域市场规模分布
第二节 中国华东地教育市场分析
一、华东地区概述
二、华东地区经济环境分析
三、华东地区教育市场规模分析
四、华东地区教育市场规模预测
第三节 华中地区市场分析
一、华中地区概述
二、华中地区经济环境分析
三、华中地区教育市场规模分析
四、华中地区教育市场规模预测
第四节 华南地区市场分析
一、华南地区概述
二、华南地区经济环境分析
三、华南地区教育市场规模分析

第九章 2015-2017年中国教育行业竞争情况
第一节 中国教育行业竞争结构分析(波特五力模型)
一、现有企业间竞争
二、潜在进入者分析
三、替代品威胁分析
四、供应商议价能力
五、客户议价能力
第二节 中国教育行业SWOT分析
一、行业优势分析
二、行业劣势分析
三、行业机会分析
四、行业威胁分析
第三节 中国教育行业竞争环境分析(教育T)
一、政策环境
二、经济环境
三、社会环境
四、技术环境

第十章 教育行业企业分析(随数据更新有调整)
第一节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况
1、主要经济指标情况
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析
四、公司优劣势分析
第二节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况
1、主要经济指标情况
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析 
四、公司优劣势分析
第三节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况 
1、主要经济指标情况
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析 
四、公司优劣势分析
第四节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况 
1、主要经济指标情况
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析 
四、公司优劣势分析
第五节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况 
1、主要经济指标情况
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析 
四、公司优劣势分析

第十一章 2018-2024年中国教育行业发展前景分析与预测
第一节中国教育行业未来发展前景分析
一、教育行业国内投资环境分析
二、中国教育行业市场机会分析
三、中国教育行业投资增速预测
第二节中国教育行业未来发展趋势预测
第三节中国教育行业市场发展预测
一、中国教育行业市场规模预测
二、中国教育行业市场规模增速预测
三、中国教育行业产值规模预测
四、中国教育行业产值增速预测
五、中国教育行业供需情况预测
第四节中国教育行业盈利走势预测
一、中国教育行业毛利润同比增速预测
二、中国教育行业利润总额同比增速预测

第十二章 2018-2024年中国教育行业投资风险与营销分析
第一节 教育行业投资风险分析
一、教育行业政策风险分析
二、教育行业技术风险分析
三、教育行业竞争风险分析
四、教育行业其他风险分析
第二节 教育行业企业经营发展分析及建议
一、教育行业经营模式
二、教育行业销售模式
三、教育行业创新方向
第三节 教育行业应对策略
一、把握国家投资的契机
二、竞争性战略联盟的实施
三、企业自身应对策略
 
第十三章2018-2024年中国教育行业发展策略及投资建议
第一节 中国教育行业品牌战略分析
一、教育企业品牌的重要性
二、教育企业实施品牌战略的意义
三、教育企业品牌的现状分析
四、教育企业的品牌战略
五、教育品牌战略管理的策略
第二节中国教育行业市场的重点客户战略实施
一、实施重点客户战略的必要性
二、合理确立重点客户
三、对重点客户的营销策略
四、强化重点客户的管理
五、实施重点客户战略要重点解决的问题
第三节 中国教育行业战略综合规划分析
一、战略综合规划
二、技术开发战略
三、业务组合战略
四、区域战略规划
五、产业战略规划
六、营销品牌战略
七、竞争战略规划

第十四章 2018-2024年中国教育行业发展策略及投资建议
第一节中国教育行业产品策略分析
一、服务产品开发策略
二、市场细分策略
三、目标市场的选择
第二节 中国教育行业定价策略分析
第二节中国教育行业营销渠道策略
一、教育行业渠道选择策略
二、教育行业营销策略
第三节中国教育行业价格策略
第四节 观研天下行业分析师投资建议
一、中国教育行业重点投资区域分析
二、中国教育行业重点投资产品分析

图表详见正文

研究方法

报告主要采用的分析方法和模型包括但不限于:
- 波特五力模型分析法
- SWOT分析法
- PEST分析法
- 图表分析法
- 比较与归纳分析法
- 定量分析法
- 预测分析法
- 风险分析法
……
报告运用和涉及的行业研究理论包括但不限于:
- 产业链理论
- 生命周期理论
- 产业布局理论
- 进入壁垒理论
- 产业风险理论
- 投资价值理论
……

数据来源

报告统计数据主要来自国家统计局、地方统计局、海关总署、行业协会、工信部数据等有关部门和第三方数据库;
部分数据来自业内企业、专家、资深从业人员交流访谈;
消费者偏好数据来自问卷调查统计与抽样统计;
公开信息资料来自有相关部门网站、期刊文献网站、科研院所与高校文献;
其他数据来源包括但不限于:联合国相关统计网站、海外国家统计局与相关部门网站、其他国内外同业机构公开发布资料、国外统计机构与民间组织等等。

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