（1）中高端幼儿园：收费较高，盈利性强。中高端幼儿园可以分为中端幼儿园、高端幼儿园和超高端幼儿园。营利能力较强的中高端幼儿园价格大幅高于普惠性幼儿园。在未来，一方面, 随着社会受教育程度的提高，收入水平以及在子女教育上的支出意愿的提升；另一方面，受到“全面二胎” 政策的影响，中高端幼儿园发展前景可期。
我们通过产业链调研，以上海市浦东新区某高端幼儿园为例进行单园的收入成本测算，详见下表。
表：按照收费情况和市场认可度将中高端幼儿园划分为三类
表：某高端幼儿园收入成本测算（上海市浦东新区）
（2）普惠性幼儿园：保障幼教质量，具备公益性质。随着政府对普惠幼儿园的鼓励和支持，普惠园数量与占比在未来将持续提升。公办普惠园不以盈利为目的，享受政府直接补贴；民办普惠园则按照小区人口面积对应配套，私人出资承包，政府会适当予以政策优惠和奖励。普惠园收费较低，一般在1000-1600 元/人/月以内。
我们根据产业链调研，以湖南省长沙市某普惠幼儿园为例进行单园的收入成本测算，详见下表。
表：某普惠幼儿园收入成本测算（湖南省长沙市）
幼教行业市场集中度较低，行业资产证券化率持续提升，规模并购和资本介入是必然趋势。园所数前五名的全国性连锁幼儿园的园所总占比不足2%，幼教行业格局极度分散，为主板上市公司、三板挂牌公司跨界进入提供了广阔的外延并购土壤。在《民促法》颁布之后，行业的资产证券化率有望持续提升。赚取一二级市场估值价差和提升幼儿园的经营管理水平是目前众多PE 和上市公司的主要商业模式。随着上市/挂牌公司还有一级市场资本的密集涌入，我们预计大型幼教集团数量将不断增长。
目前约有数十家A 股上市/三板挂牌公司大举布局学前教育领域。其中拥有幼儿园资产的包括威创股份（002308.SZ）、勤上光电（002638.SZ）、长方集团（300301.SZ）、秀强股份（300160.SZ）、金宝威（871319.OC）、亿童文教（430223.OC）、土星教育（430107.OC）、蓝色未来（835474.OC）、爱立方（836859.OC）等。
表：拥有幼儿园所数量最多的前五家民办幼儿园品牌
表：A股和新三板幼儿园并购情况
观研天下（Insight&InfoConsultingLtd）发布的《2018-2023年中国儿童早期教育产业市场运营规模现状与未来发展前景预测报告》内容严谨、数据翔实，更辅以大量直观的图表帮助本行业企业准确把握行业发展动向、市场前景、正确制定企业竞争战略和投资策略。本报告依据国家统计局、海关总署和国家信息中心等渠道发布的权威数据，以及我中心对本行业的实地调研，结合了行业所处的环境，从理论到实践、从宏观到微观等多个角度进行市场调研分析。它是业内企业、相关投资公司及政府部门准确把握行业发展趋势，洞悉行业竞争格局，规避经营和投资风险，制定正确竞争和投资战略决策的重要决策依据之一。本报告是全面了解行业以及对本行业进行投资不可或缺的重要工具。
本研究报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。
第一章2015-2017年中国儿童早期教育行业信息化运行态势分析
第一节2015-2017年儿童早期教育行业信息化总体状况分析
一、主要业务流程信息化水平
二、信息化对决策的支持程度
第二节2015-2017年中国儿童早期教育行业信息化投入状况
第三节2015-2017年中国儿童早期教育行业信息化投入细分研究
一、信息化投入应用主体细分研究
二、信息化区域结构趋势分析
第二章2015-2017年中国儿童早期教育信息化建设重点项目实施状况
第一节2015-2017年儿童早期教育行业信息化具体项目总体状况
一、具体项目实施状况
二、儿童早期教育行业具体项目的总体满意度评价
第二节2015-2017年儿童早期教育行业各类学校信息化项目实施状况
一、基础儿童早期教育信息化进展
二、普教
三、高教
第三节2015-2017年中国儿童早期教育行业信息化项目区域结构分析
一、普教行业信息化项目区域结构
二、高教行业信息化项目区域结构
第三章2015-2017年中国儿童早期教育信息化建设重点项目研究
第一节2015-2017年中国儿童早期教育信息化重点项目研究
一、中国儿童早期教育科研网格计划
二、农村中小学远程儿童早期教育工程
三、下一代中国互联网示范工程
四、全国教师儿童早期教育网络联盟
第二节儿童早期教育行业重点信息化项目投入预算状况
一、一卡通
二、校园网
三、城域网
四、数字图书馆
五、多媒体教学系统
六、教学资源系统
第四章2015-2017年中国儿童早期教育软件业运行分析
第一节2015-2017年中国儿童早期教育软件行业新形势分析
一、中小型儿童早期教育软件公司运行状况
二、消费者主体与需求呈多样化趋势
三、大型儿童早期教育软件公司开始向实体产品方向发展
四、研发实力薄弱是行业发展瓶颈
第二节2015-2017年中国儿童早期教育软件细分（按年龄段）市场评估
一、学龄前儿童市场
二、中小学生市场
三、大学生市场（包括大学生、研究生等）
四、成年人市场
五、老年人市场
第三节2015-2017年中国儿童早期教育软件细分（按用途分类）市场
一、应试类儿童早期教育软件
二、素质儿童早期教育类软件
第五章2015-2017年中国儿童早期教育软件产品需求状况
第一节2015-2017年中国儿童早期教育软件产品需求规模
第二节2015-2017年中国软件产品需求结构分析
一、软件产品需求结构
二、不同信息化水平单位的软件产品需求结构
第三节2015-2017年中国儿童早期教育软件产细分市场评估
一、操作系统软件
二、主要应用软件
三、中间件
第六章2015-2017年中国儿童早期教育信息产业硬件产品需求状况
第一节2015-2017年中国儿童早期教育信息产业硬件产品需求规模
第二节2015-2017年中国儿童早期教育信息化硬件产品需求结构分析
一、硬件产品需求结构
二、不同信息化水平单位的硬件产品需求结构
第三节2015-2017年中国儿童早期教育信息化细分产品需求分析
一、台式PC
三、笔记本
四、PC服务器
五、存储设备
六、网络设备
六、信息安全设备
七、打印、复印机、扫描仪
八、投影机
第七章2015-2017年中国儿童早期教育行业信息化采购分析
第一节2015-2017年中国儿童早期教育行业信息化采购分析
一、儿童早期教育行业信息化采购组织结构
二、儿童早期教育行业信息化采购流程
三、儿童早期教育行业信息化采购模式
第二节2015-2017年中国儿童早期教育行业信息化采购的资金来源
第三节儿童早期教育行业信息化采购信息获取途径
一、产品信息获取途径
二、供应商信息获取途径
第四节2015-2017年中国儿童早期教育行业信息化采购的招投标流程和考核指标
一、招投标流程
二、招投标考核指标
第八章2015-2017年中国儿童早期教育行业信息化采购考虑因素
第一节各信息化产品采购考虑因素
一、硬件产品采购考虑因素
二、主要软件产品采购考虑因素
第二节供应商选择考虑因素
一、方案供应商选择考虑因素
二、硬件产品供应商选择考虑因素
三、软件产品供应商选择考虑因素
四、IT服务供应商选择考虑因素
第九章2015-2017年中国儿童早期教育信息化投资环境解析
第一节2017年中国宏观经济环境分析
一、中国GDP分析
二、城乡居民家庭人均可支配收入
三、恩格尔系数
四、存贷款利率变化
五、财政收支状况
六、金融危机对中国经济的影响
第二节2017年中国儿童早期教育信息化行业政策环境分析
一、发达国家儿童早期教育信息化政策启示
二、行业准入政策分析
三、儿童早期教育信息化扶持政策
四、儿童早期教育产业政策法规
第三节2017年中国儿童早期教育信息化行业发展技术环境分析
第四节2017年中国儿童早期教育信息化行业发展社会环境分析
一、中国大加儿童早期教育资金投入
二、中国就业现状
三、网络及电脑的应用与普及
第十章2018-2023年中国儿童早期教育信息化投入趋势预测
第一节2018-2023年中国儿童早期教育行业信息化规模预测
第二节2018-2023年中国儿童早期教育行业信息化细分领域预测分析
一、2018-2023年中国儿童早期教育信息化硬件需求预测分析
二、2018-2023年中国儿童早期教育信息化软件需求预测分析
三、2018-2023年中国服务投入需求预测分析
第三节2018-2023年度儿童早期教育行业信息化区域趋势
第十一章2018-2023年中国儿童早期教育信息化投资规划建议研究
第一节2017年中国儿童早期教育信息化投资概况
一、儿童早期教育信息化投资特性
二、儿童早期教育信息化投资环境利好
第二节2018-2023年中国儿童早期教育信息化投资机会分析
一、儿童早期教育信息化投资热点分析
二、儿童早期教育信息化区域投资潜力分析
第三节2018-2023年中国儿童早期教育软件行业行业前景调研预警
一、技术风险
二、金融风险分析
第四节专家投资建议
一、方案供应商建议
二、硬件产品供应商建议
三、软件产品供应商建议
四、IT服务供应商建议
1、儿童早期教育行业机会
2、服务商建议
图表目录：
图表1我国儿童早期教育行业主要业务流程信息化总体水平
图表22017年1-1季度中小型儿童早期教育软件公司销售利润率
图表3儿童早期教育教学软件市场情况调查表
图表4儿童早期教育教学软件使用情况老师调查表
图表5儿童早期教育教学软件使用情况学生调查表
图表6你所在单位拥有多少台微机
图表7你所在单位是否建了多媒体教室
图表8你所在单位是否建设了校园网
图表9你所在单位多媒体教室的用途
图表10你单位有能力使用计算机和多功能教室讲课的教师占全校教师的比例
图表11你单位多媒体教室的使用率
图表12你所在单位有多少人接受了现代儿童早期教育理念和现代儿童早期教育技术的培训
图表13儿童早期教育软件行业呈现新的特点
（GYWWJP）
图表详见正文
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