报告大纲
第一章 我国教育事业发展分析
第一节 我国教育事业发展分析
一、30年来我国素质教育发展情况
二、30年来我国教育装备管理状况
三、我国教育事业发展统计
四、我国义务教育事业取得重大成就
五、我国教育部工作要点
六、国家中长期教育改革和发展规划纲要（）
第二节 十八大对我国教育改革的影响及其意义分析
第三节 全国义务教育事业发展统计
一、小学
二、初中
三、进城务工人员随迁子女和农村留守儿童
第二章 我国教育培训行业发展分析
第一节 我国培训行业发展现状
一、培训市场发展分析
二、教育消费成为投诉热点
三、海外培训机构抢滩中国市场
四、教育培训巨头进入业务转型期
五、我国培训行业的战略转型分析
六、中国培训市场前景预测
第二节 我国教育培训行业现状分析
一、学大模式
二、学而思模式
三、新东方模式
四、招生篇
五、营销策略
六、黄金时代过后
七、如何看教学质量
八、互联网技术下
九、学而思PK新东方
十、高考改革热潮
第三节 我国教育培训市场供需细分与市场前景分析
一、中国教育培训市场的环境与现状
二、教育培训机构数量分布
三、行业细分与数据挖掘
四、教育培训市场及受众结构与数据应用
五、中国教育培训市场前景分析
六、我国教育培训行业发展趋势
第三章 我国中小学课外培训行业发展分析
第一节 课外辅导培训概述
一、外辅导培训概念
二、课外辅导培训主要特征
三、课外辅导培训现实主要意义
第二节 我国中小学教育培训行业分析
一、中小学课外辅导培训行业概述
二、中小学培训市场的问题
三、中小学课外辅导发展历程与趋势
第三节 我国中小学课外辅导市场分析
一、中小学培训市场的现状
二、中国中小学课外辅导市场的特点
三、中国中小学课外市场各种模式发展情况
第四节 我国中小学课外辅导市场前景展望
一、我国中小学人数庞大
二、教育的现状造成课外辅导需求持续增长
三、我国的中小学课外辅导市场前景展望
第四章 我国民办中小学课外辅导培训行业发展分析
第一节 我国民办中小学课外辅导培训行业现状
一、我国民办中小学课外辅导培训行业发展态势
二、我国民办中小学课外辅导培训行业发展特征
三、我国民办中小学课外辅导培训行业存在的主要问题
四、提升我国民办中小学课外辅导培训行业素质
第二节 我国民办中小学课外辅导培训行业发展趋势
一、品牌化格局形成
二、进入国际市场竞争
三、个性化辅导市场持续提高
四、行业规模盈利点越来越清晰
五、大机构越来越迫切加强自身品牌核心竞争力
六、品牌并购趋势化；经营直营化、产业化
第五章 我国K12课外辅导行业发展分析
第一节 中国K12课外辅导行业结构与发展趋势
一、区域发展不均衡，行业集中度低
二、竞争加剧，成本上升，盈利能力下降
三、用户规模稳定，二三线城市市场容量巨大
四、国际经验与发展趋势
第二节 中国K12课外辅导行业领先企业业绩
一、业务模式与价值创造过程
二、行业扩张能力与盈利能力
三、行业成本结构与定价权
四、标杆企业运营效率分析
五、标的对比研究
第三节 在线教育K12争夺战：传统培训机构VS互联网公司
一、传统培训机构的自我颠覆
二、互联网公司的躬身入局
三、线上线下融合的趋势
第六章 教育培训市场发展趋势分析
第一节 我国教育产业发展趋势
一、教育培训产业发展趋势
二、教育行业网络建设新趋势
三、中国职业教育现状及前景趋势预测
第二节 我国培训产业发展趋势
一、培训机构品牌化
二、培训项目综合化
三、培训课程个性化
四、培训范围国际化
五、培训模式多元化
六、培训手段多样化
七、培训服务增值化
第七章 中国K12课外辅导行业增长动力与投资趋势
第一节 中国K12课外辅导行业规模与增长动力
一、市场规模与发展速度
二、K12产品及服务形态
三、增长动力
第二节 中国K12课外辅导行业投资趋势与机会
一、全球教育培训行业VCPE 投资趋势
二、中国教育培训行业投资趋势与机会
第八章 中国中小学课外辅导品牌发展战略研究
第一节 中国中小学课外辅导市场的总体特征
第二节 中国中小学课外辅导市场的教学服务模式
第三节 中小学课外辅导的市场概况
第四节 开展中小学课外辅导业务的培训公司分析
一、学大教育
二、学而思
三、新东方
四、安博教育
第五节 教育培训行业社交媒体使用突围
一、新媒体，老标准
二、客户流程与转化跟踪机制不协调
三、设计机制的匮乏，推广中还是生硬的购买需求挖掘
图表详见正文••••••
